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想改变的动作：让学生在一项阅读任务中先自己提问。
范围：一个班、一周。
边界：不引入外部数据，记录只给任课老师看。
证据：学生有没有真的提出问题；遇到困难时，有没有先尝试。
停止条件：如果三天后学生完全没有行动迹象，暂停，重新设计任务难度。
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本页只对应《学校转型，不是做一个大项目，而是先做一张可回退的实验卡》。
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文章配套自检
把你的想法写成一张可回退的实验卡
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