竹子观点
舒大军谈 AI 时代怎么办学、怎么育人。
竹子观点 · 舒大军谈 AI 时代怎么办学、怎么育人。整理自其可署名原创。
竹子观点
真正的战场，在意识到达之前的半秒钟
一说学霸，大多数人想到的是年级前十、考试高分。但在竹子教育里，学霸从来不是一个形容词，更不是“天生懂事”“知道得多”。
读 →竹子观点
AI 接管了"教",学校还剩什么?——AI 时代学校转型的第一道生死判据
当 AI 比老师教得更好，学校还剩什么？
读 →竹子观点
成绩是果,信念是根:为什么补了那么多课,还是上不去
补习班一个接一个,资料买了一摞,周末排得满满当当——可成绩就是不动,甚至越补越没劲。家长很委屈:我已经尽力了,钱也花了,时间也搭了,为什么没用?
读 →竹子观点
校长离开两周，学校还转得动吗？——从超人驱动到系统驱动
判断一所学校的转型有没有真落地，有一道特别朴素的题：校长离开两周，学校还转得动吗？
读 →竹子观点
低控制不是放任：松开管控，不是撤掉结构
很多校长和老师一听"低控制"，第一反应是：那不就是撒手不管吗？于是要么真的松成了放任，被人骂"不负责任"；要么吓得赶紧退回高压管控。两条路都走错了。问题不在你要不要松手，而在你没分清两个被混为一谈的词。
读 →